Het is een feit, wikiwijs.nl is in de lucht. Tijdens de proeffase van de komende maanden gaan we samen ontdekken of het huidige aanbod aan applicaties en hulpmiddelen het juiste is om het gebruik van digitaal leermateriaal in de klas te bevorderen.
Maar wat gebeurt er nu met deze blog? Wij denken dat juist nu Wikiwijs deze spannende fase ingaat, er meer behoefte is aan een website die ruimte geeft aan achtergrondinformatie over Wikiwijs en waar we het over het wel en wee van Wikiwijs kunnen hebben. Hier willen we het graag hebben over de keuzes die we samen met de Gebruikers Advies Groep en jullie moeten maken. Dit is ook de plek waar je alle achtergrondinformatie en toekomstplannen kunt vinden. Veranderingen kun je bekijken op wikiwijs.nl, maar het wat/hoe/waarom kun je op deze blog terugvinden.
Ontwikkelen
Een goed voorbeeld is het kopje “ontwikkelen” van Wikiwijs. Daar waar we ons tot nu toe beperkt hebben tot het aanbieden van een link naar Connexions (met de opmerking dat Connexions hopelijk in het eerste halfjaar van 2010 in het Nederlands beschikbaar zal zijn). Reacties op de besloten test gaven aan dat een dergelijke omgeving een brug te ver is voor veel gebruikers. Ondanks de vele mogelijkheden van de Connexions-applicatie hebben veel gebruikers toch behoefte aan iets simpelers. Daarom hebben we de “Ontwikkelen”-pagina opgedeeld in drie categoriën gebruikers, en kun je daar nu links vinden naar andere applicaties die je ook kunt gebruiken om zelf leermateriaal te ontwikkelen. In de komende week hopen we deze pagina te vullen met meer materiaal zodat elke docent, ongeacht zijn/haar ervaring met het maken van digitaal leermateriaal, er iets van zijn gading kan vinden.
En dat lees je dus hier, en hier kun je ook een reactie achterlaten. We willen die discussie een beetje gescheiden houden van www.wikiwijs.nl zelf, aangezien het grootste deel van de bezoekers daar komt om gewoon gebruik te maken van Wikiwijs. Er zijn natuurlijk wel verbanden met deze blog, maar ze hebben wel aparte doelen.
Los van wat vanuit het Wikiwijsteam zelf komt, staan hier hopelijk ook de links naar alle verschillende dingen die over Wikiwijs geroepen worden op het internet. Positieve maar vooral ook de kritische geluiden proberen we hier een plekje te geven.
Uitnodiging
Even een terzijde: Mocht je zelf een opinie hebben over Wikiwijs en deze hier willen etaleren, maar je hebt zelf geen eigen blog (of wilt hem daar niet plaatsen): Beschouw dit als een officiële uitnodiging. We plaatsen graag jouw bijdrage aan deze blog, je kunt je artikel opsturen naar: info@wikiwijs.nl, wij nemen dan contact met je op om plaatsing te bevestigen.
Kortom: we hopen dat deze site, www.wikiwijsinhetonderwijs.nl, in het komende jaar drukker wordt dan ooit, en dat we ook hier veel inspiratie kunnen ophalen en delen om voor het schooljaar 2010/2011 de best mogelijke oplossing voor Digitaal Leermateriaal neer kunnen zetten.
Jan-Bart de Vreede
Productmanager Wikiwijs
Halverwege de vorige eeuw heeft het “afstandsonderwijs” ook wel schriftelijk studeren genoemd een aanzet gegeven tot het thuis volgen van studies.
De grenzen lagen zo’n beetje tussen “middenstandsdiploma HBO niveau.
Nu de meeste mensen een goede toegang tot internet hebben, is het een logische stap, dat studeren via internet de toekomst heeft.
Een probleem in dit proces is dat echt goede ontwikkeltools voor het eenvoudig opzetten van lesmateriaal, tentamens etc. nog niet voorhanden zijn.
Ook hier zien we de achterstand van onderwijs t.o.v. bedrijfsleven: internet shoppen doe je “zo maar’, maar een studie via internet beginnen heeft nog een redelijk hoge drempel
Maar we zien dat in korte tijd zaken als Wikiversity en Wikiwijs tot stand komen.
Veel talent dat nu op een te laag opleidingniveau zit zal via internet (zeker urgent met pensioenleeftijd naar 67) toegang tot HBO en Universitair onderwijs krijgen.
Ik heb heel wat ontwikkeltools bekeken en er mee gewerkt. Ik hoop dat iemand mij een voorbeeld kan tonen van een arrangement dat met Connexions is gemaakt dat mij kan inspireren om er tijd in te steken. Het lijkt me verstandig om middels een enquête te analyseren of kosten maken aan een vertaling wel verstandig is. M.i heeft een docent behoefte aan een laagdrempelige tool waarmee uitdagende interactieve lessen gemaakt kunnen worden. Voorlopig houd ik het even bij de lessenmaker, eXelearning en Wikiwijs arrangeren. Besteed het budget liever aan de interactiviteiten die deels wél reeds ontwikkeld zijn maar nog niet geïmplemeteerd in Wikiwijs arrangeren.