Onderzoekers van de Open Universiteit hebben onderzoek gedaan naar het gebruik van digitaal leermateriaal in het onderwijs ten tijde van de lancering van Wikiwijs in december 2009. Dit onderzoek vond plaats in het kader van het Wikiwijs-programma. Het resultaat is een nulmeting, en de bedoeling is dat tenminste eenmaal per jaar een vervolgmeting plaatsvindt waaruit duidelijk wordt of er verschuivingen zijn in het gebruik, ontwikkelen en delen van open, digitaal leermateriaal. Ook eventuele veranderingen in wensen en behoeften aan ondersteuning worden op deze manier zichtbaar. De nulmeting is uitgevoerd onder 1382 docenten uit po, vmbo, vo (havo en vwo) en mbo.
Enkele bevindingen van de Nulmeting 2009 Wikiwijs:
Docenten willen meer digitaal leermateriaal in het onderwijs gebruiken dan nu: het aandeel van digitaal leermateriaal in het totale aanbod van leermaterialen zou moeten gaan van 22% naar 42%.
Over het algemeen staan Nederlandse docenten positief tegenover digitale leermaterialen: men ziet het als nuttige aanvullingen op de leer- en oefenstof, maar meestal niet als vervanging van papieren leermateriaal.
De docenten van havo en vwo doen nu nog het minst aan gebruik, maken, bewerken en delen van digitale leermaterialen.
Klik hier voor een uitgebreide samenvatting en het volledige rapport.
[...] bevragen van docenten over het gebruik van digitaal leermateriaal in het onderwijs. De zogenoemde nulmeting. In januari en februari 2011 vond de eerste vervolgmeting [...]